Service de l'Éducation du Conseil des Anicinapek de Kitcisakik
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Salaire :
De 49682$ à 69501$ Type de poste : Permanent Ville : Kitcisakik (Val-d'Or)
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Expérience requise : Sans
Statut : Temps plein
Description du poste
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CONSEIL DES ANICINAPEK DE KITCISAKIK
Éducation et Petite enfance Le Secteur de l’Éducation et de la Petite enfance vise à être le moteur de la réussite éducative, de la transmission culturelle et de la revitalisation de la langue anicinape afin que nos jeunes développent une fierté identitaire et un sens à leur vie menant à la guérison personnelle et communautaire et à des perspectives d’avenir positives. Le système de l’éducation de la communauté anicinape de Kitcisakik est axé sur le mieux-être de l’élève. Elle s’inspire d’une approche holistique qui prépare les étudiants anicinapek à la vie en général. Nous cherchons, par notre approche éducative à harmoniser le système d’éducation contemporain et l’éducation traditionnelle de la culture anicinape. L’harmonisation des deux systèmes nous permet de respecter l’identité anicinape dans un profond respect envers la nature, la culture et les dimensions physiques, morales, spirituelles et intellectuelles du développement de nos membres de Kitcisakik. Nous offrons un milieu stimulant, en plein essor, comptant plus de 80 employés répartis au préscolaire, au primaire et au secondaire. Plusieurs projets stimulants et innovants sont en développement, allant de ceux encore sur la table à dessin à ceux qui prennent vie par les efforts quotidiens de l’équipe déjà en place. Vous aimeriez vous joindre à notre équipe? Nous vous attendons les bras ouverts! |
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Créer un lien significatif avec l’élève qui lui est confié;
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Travailler en étroite collaboration avec les intervenants dans la vie de l’élève, notamment l’enseignant de la classe;
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Offrir un accompagnement actif et soutenu, afin de favoriser la scolarisation de l’élève;
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Aider à l’accueil, aux routines et aux gestes quotidiens de l’enfant;
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Veiller à ce que l’élève ait des conditions optimales d’apprentissage, tant sur le plan physique que psychologique;
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Bâtir et utiliser du matériel adapté aux besoins de l’élève;
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Favoriser la socialisation et l’intégration de l’élève;
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Viser le développement de l’autonomie et des capacités d’apprentissage de l’élève;
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Communiquer efficacement avec les différents intervenants (enseignant, professionnels, parents, etc.) dans la vie de l’élève, afin de bien coordonner les actions en salle de classe;
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Identifier les besoins de l’élève rapidement et trouver des moyens efficaces d’y répondre.
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Cibler des objectifs d’intervention et assurer un suivi efficace de leur atteinte;
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Rendre compte de sa démarche d’intervention auprès des personnes concernées;
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Être capable de produire les documents liés à la pratique professionnelle (notes évolutives, bilans de suivis, plan d’action, plan d’intervention, etc.);
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Animer des rencontres avec les parents de l’élève, au besoin;
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Assister aux rencontres et aux formations prévues au calendrier scolaire, notamment lors des journées pédagogiques;
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Accomplir toute autre tâche connexe en lien avec la profession.
Exigences
- Technique en éducation spécialisée ou l’équivalent;
- Expérience en déficience intellectuelle serait un atout;
- Connaissance du programme de formation de l’école québécoise, de la progression des apprentissages et du développement chez l’enfant;
- Aptitude en relations interpersonnelles;
- Autonomie, discrétion et confidentialité;
- Connaissance du français, parlé et écrit;
- Connaissance de la langue et de la culture anicinape serait un atout.
Conditions de travail
- Régime de retraite très avantageux
- Prime d’assiduité
- Assurances collectives
- Transport fourni
- Possibilité de places en CPE
