Collège Montmorency

DES CHARGES D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE - Physiothérapie

  • Type de poste : Temporaire
  • Ville : Laval
  • Expérience requise : 2 ans
  • Statut : Temps partiel ou temps plein

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Description du poste

LE COLLÈGE MONTMORENCY EST À LA RECHERCHE D’ENSEIGNANTES OU D’ENSEIGNANT AU DÉPARTEMENT DE TECHNIQUES DE PHYSIOTHÉRAPIE (144.01)

POUR DES CHARGES D’ENSEIGNEMENT À LA SESSION D’HIVER 2022

Exigences

Qualifications requises :

  • Diplôme universitaire de premier cycle ou de deuxième cycle en physiothérapie ;
  • Expérience de travail pertinente de deux ans en milieu clinique ;
  • Membre en règle de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec ;
  • Intérêt et/ou expérience en gériatrie (soins de longue durée).

 

Qualifications particulières :

  • Le Collège Montmorency se démarque par son implication dans plusieurs projets internationaux et par ses efforts afin de promouvoir la diversité culturelle.  Par conséquent, il considérera l'expérience professionnelle internationale et la maîtrise de langues étrangères comme des atouts ;
  • Une expérience pertinente en milieu de travail ou en enseignement sera considérée comme un atout ;
  • Maîtrise du français écrit (vérifiée par test).

Profil recherché

Transmission de candidature :

Toutes les personnes intéressées sont invitées à postuler en ligne, à l’aide du portail de recrutement.

https://enligne.cmontmorency.qc.ca/finnet/login.asp

Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature; cependant nous ne communiquerons qu'avec les personnes retenues pour une entrevue. Les documents soumis deviennent la propriété du Collège.

 

Pour en savoir davantage sur le programme de Techniques de physiothérapie (144.01) nous vous invitons à faire une visite à l'adresse : https://www.cmontmorency.qc.ca/programmes/nos-programmes-detudes/techniques/techniques-de-physiotherapie/description-du-programme/


 

Conditions de travail

 

Traitement : Selon les échelles de traitement prévues à la convention collective du personnel enseignant.


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