Centre de services scolaire des Patriotes

  • Salaire : De 47808$ à 86713$
  • Type de poste : Permanent
  • Ville : Saint-Bruno-de-Montarville
  • Expérience requise : Sans
  • Statut : Temps plein

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Description du poste

Contribuez à la réussite de nos élèves!
 
Le Centre de services scolaire des Patriotes, dont le siège social est situé sur la Rive Sud de Montréal, dessert des services éducatifs à plus de 34 000 élèves répartis dans 69 établissements scolaires, incluant un centre de formation professionnelle et un centre d’éducation des adultes. Il dessert 21 municipalités de la Montérégie telles que Chambly, Sainte-Julie, Contrecoeur, Varennes, Beloeil, Mont-Saint-Hilaire et Saint-Bruno-de-Montarville.
 
Y travailler, c’est partager un fort sentiment de fierté et d’appartenance avec les membres d’une organisation de grande envergure, mais avec un modèle de gestion unique décentralisé, qui favorise un partage équilibré des responsabilités et des ressources, encourageant ainsi une gestion participative.
 
C’est aussi travailler dans un milieu de vie dynamique et en constante évolution, afin d’atteindre notre but ultime qui est de faire grandir et s’épanouir nos élèves et tous ceux et celles qui soutiennent cet objectif.
 

 
ERGOTHÉRAPEUTE CONCOURS 45-2116-20/21
4 POSTES RÉGULIERS À TEMPS PLEIN (35 HEURES/SEMAINE)
 
Nature du travail
 
L’emploi d’ergothérapeute comporte plus spécifiquement le dépistage et l’évaluation des élèves présentant des troubles physiques ou psychomoteurs et la détermination d’un plan de traitement et d’intervention en ergothérapie, en vue de leur permettre d’atteindre le maximum possible d’indépendance dans l’exercice des fonctions motrices et perceptuo-motrices de leur corps et de faciliter leur cheminement scolaire.
 
Quelques attributions caractéristiques
 
CET EMPLOI COMPORTE L’EXERCICE DES TÂCHES SUIVANTES :
  • L’ergothérapeute évalue le développement de l’élève dans différentes sphères : motricité globale et fine, intégration sensorielle, habiletés perceptives-cognitives, aspect social et rationnel, activités de la vie quotidienne et de la vie domestique; elle ou il analyse les difficultés de fonctionnement de l’élève, établit une évaluation ergothérapique et détermine ses besoins de réadaptation ;
  • Elle ou il élabore un plan de traitement et d’intervention en ergothérapie pour répondre aux besoins de l’élève ;
  • Par le biais de thérapies individuelles ou de groupe, elle ou il stimule les acquisitions dans les sphères où l’élève accuse des retards pour lui permettre de développer au maximum ses capacités; elle ou il utilise les activités et le milieu scolaire pour favoriser la généralisation des apprentissages pour que l’élève devienne le plus fonctionnel et autonome possible dans son milieu de vie. Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, le plan de traitement et d’intervention en ergothérapie; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs ;
  • Elle ou il conçoit, choisit, adapte et prépare le matériel nécessaire aux séances de thérapie individuelle ou de groupe et recommande l’acquisition d’équipements; elle ou il conseille et soutient le personnel enseignant pour qu’il puisse adapter l’enseignement ou le matériel et elle ou il suggère des stratégies; elle ou il rencontre, soutient et conseille les parents en vue de développer chez ces derniers des attitudes et des habiletés favorisant la réadaptation de l’élève ;
  • Elle ou il peut faire un travail de consultation et de formation auprès des intervenantes et intervenants du milieu scolaire, médical ou de réadaptation ;
  • Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision ;
  • Elle ou il peut aussi animer des ateliers et offrir du soutien à certains groupes de parents, en partenariat avec les intervenantes et intervenants du milieu scolaire ou du réseau de la santé et des services sociaux ;
  • Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le Centre de services scolaire; elle ou il rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.
 
Particularités du poste
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L’ergothérapeute :
  • Partage le territoire du Centre de services scolaire des Patriotes avec ses 3 collègues selon deux blocs d’intervention (août à janvier et février à juin) ;
  • Reçoit les demandes des écoles de son territoire pour chacun des blocs, analyse les besoins selon les critères de priorisation et organise le calendrier de service ;
  • Dans chacun des blocs, prévoit un temps d’observation dans le milieu et de concertation avec l’équipe-école, pour ensuite offrir un temps de service direct et finalement assurer la pérennité du service en donnant ses recommandations et faisant son bilan.

Exigences

Qualifications requises
  • Être membre de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec ;

Exigences particulières
  • Avoir une bonne connaissance du français parlé et écrit ;
  • Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule pour parcourir le territoire desservi.
*Processus de sélection avec entrevue.
* Un test de français sera administré dans le cadre du processus de sélection.

Profil recherché

  • Ouverture à travailler en équipe ;
  • Capacité d’organisation ;
  • Bon esprit d’analyse.

Conditions de travail

  • Service: Service des ressources éducatives
  • Adresse: 1740, rue Roberval, Saint-Bruno-de-Montarville
  • Site internet: http://csp.ca
  • Échelle salariale: Minimum 46 808 $ - Maximum 86 713 $
  • Horaire de travail: Lundi au vendredi, de 8h30 à 16h30
  • Date limite pour postuler: Le vendredi 18 juin 2021 16h00
  • Date d’entrée en fonction: Août 2021
 
Pourquoi vous joindre à nous?
 
  • Vingt (20) jours de vacances annuelles après une première année de service ;
  • Dix-sept (17) jours chômés et payés par année scolaire, incluant la période des fêtes ;
  • Montant alloué annuellement pour le développement professionnel ;
  • Fonds de pension intéressant (RREGOP) ;
  • Programme d’assurances collectives offert ;
  • Programme d’insertion professionnelle offert ;
  • Partage d’expertise et collaboration avec les collègues ergothérapeutes ;
  • Travail d’équipe avec le coordonnateur au Services des ressources éducatives pour les cas plus complexes ou les situations problématiques.
 
Comment postuler?
 
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intention en indiquant clairement le titre du poste convoité, à l’attention de Madame Sabrina Quesnel, agente d’administration au service des ressources humaines, avant le vendredi 18 juin 2021, à 16h00.
 
CANDIDATURE DE L’INTERNE
Envoyer votre candidature par courriel à : [email protected]
 
CANDIDATURE À L’EXTERNE
  • Consulter le site Internet via l’adresse suivante : www.csp.ca;
  • Sélectionner l’onglet – Travailler pour le CSSP puis Comment poser sa candidature?;
  • Vous devez remplir le formulaire de demande d'emploi, joindre votre candidature et retourner les documents à l’adresse suivante : [email protected].
Le Centre de services scolaire remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues. Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature et à remplir le formulaire de déclaration. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.