Centre de services scolaire des Patriotes

  • Salaire : De 46114$ à 82585$
  • Type de poste : Permanent
  • Ville : Saint-Bruno-de-Montarville
  • Expérience requise : Sans
  • Statut : Temps plein

Partagez cette offre avec vos amis:


Description du poste

Contribuez à la réussite de nos élèves!
 
Le Centre de services scolaire des Patriotes, dont le siège social est situé sur la Rive Sud de Montréal, dessert des services éducatifs à plus de 34 000 élèves répartis dans 69 établissements scolaires, incluant un centre de formation professionnelle et un centre d’éducation des adultes. Il dessert 21 municipalités de la Montérégie telles que Chambly, Sainte-Julie, Contrecoeur, Varennes, Beloeil, Mont-Saint-Hilaire et Saint-Bruno-de-Montarville.
 
Y travailler, c’est partager un fort sentiment de fierté et d’appartenance avec les membres d’une organisation de grande envergure, mais avec un modèle de gestion unique décentralisé, qui favorise un partage équilibré des responsabilités et des ressources, encourageant ainsi une gestion participative.
 
C’est aussi travailler dans un milieu de vie dynamique et en constante évolution, afin d’atteindre notre but ultime qui est de faire grandir et s’épanouir nos élèves et tous ceux et celles qui soutiennent cet objectif.
 

 
TRAVAILLEUSE SOCIALE OU TRAVAILLEUR SOCIAL CONCOURS 44-2111-20/21
6 POSTES RÉGULIERS À TEMPS PLEIN (35 HEURES/SEMAINE)
 
Nature du travail
 
L’emploi de travailleuse sociale ou travailleur social comporte plus spécifiquement la prévention, la promotion, le dépistage et l’intervention auprès des élèves et des groupes d’élèves qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficultés d’ordre affectif, social, scolaire ou familial, en vue de mettre en place des conditions favorables au développement psychosocial de l’élève.
 
Quelques attributions caractéristiques
 
CET EMPLOI COMPORTE L’EXERCICE DES TÂCHES SUIVANTES :
  • La travailleuse sociale ou le travailleur social contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; elle ou il évalue les élèves présentant des difficultés d’ordre social, familial, personnel ou scolaire par l’étude et la synthèse des informations recueillies dans le dossier de l’élève, par observation directe ou par le biais d’entrevues, consultations et questionnaires; elle ou il procède à des évaluations psychosociales. Elle ou il voit à l’élaboration et la détermination du plan de traitement psychosocial, sa mise en oeuvre et assure le suivi psychosocial de l’élève ;
  • Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration, la réalisation et la révision du plan d’intervention de l’élève en tenant compte du contexte personnel, familial, scolaire et social pour l’aider à surmonter ses difficultés, à maintenir et développer sa motivation scolaire; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs ;
  • Elle ou il effectue des rencontres de relation d’aide individuelle auprès de l’élève et des rencontres de groupe, assure le suivi de la relation d’aide auprès des parents; elle ou il peut diriger l’élève ou ses parents vers les ressources appropriées à la situation et aux besoins; elle ou il collabore avec les représentantes et représentants d’organismes partenaires ;
  • Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants et les autres intervenantes et intervenants scolaires afin de mieux répondre aux besoins de l’élève et à son encadrement scolaire pour lui permettre de poursuivre son cheminement et s’engager sur la voie de la réussite ;
  • Elle ou il participe à l’élaboration, la promotion et l’animation de programmes de dépistage, de sensibilisation et de prévention sur des sujets reliés aux problématiques vécues par les jeunes ;
  • Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision ;
  • Elle ou il peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution ;
  • Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le Centre de services scolaire; elle ou il rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

Exigences

Qualifications requises
  • Être membre de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ) ;
  • Détenir un baccalauréat en travail social ou en service social.
Exigences particulières
  • Capacité à collaborer et à soutenir les équipes-école ;
  • Avoir une bonne connaissance du français parlé et écrit ;
  • Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule pour parcourir le territoire desservi.
*Processus de sélection avec entrevue.
* Un test de français sera administré dans le cadre du processus de sélection.

Profil recherché

  • Facilité à communiquer et grande capacité d’écoute ;
  • Habileté à établir des liens avec autrui et à entrer en relation ;
  • Bonne capacité d’analyse ;
  • Esprit de collaboration et de travail en équipe ;
  • Rigueur et souci du travail bien fait ;
  • Capacité d’adaptation ;
  • Grande autonomie.

Conditions de travail

  • Lieu de travail: Écoles secondaires du Centre de services scolaire des Patriotes
  • Site internet: https://csp.ca
  • Échelle salariale: Minimum 46 114 $ - Maximum 82 585 $
  • Horaire de travail: Lundi au vendredi, horaire à déterminer avec le supérieur hiérarchique
  • Date limite pour postuler: Le vendredi 18 juin 2021 16h00
  • Date d’entrée en fonction: Août 2021
 
Pourquoi vous joindre à nous?
 
  • Vingt (20) jours de vacances annuelles après une première année de service ;
  • Dix-sept (17) jours chômés et payés par année scolaire, incluant la période des fêtes ;
  • Montant alloué annuellement pour le développement professionnel ;
  • Fonds de pension intéressant (RREGOP) ;
  • Programme d’assurances collectives offert ;
  • Programme d’insertion professionnelle offert ;
  • Partage d’expertise et collaboration avec les collègues travailleurs sociaux.
 
Comment postuler?
 
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae ainsi qu’une lettre d’intention en indiquant clairement le titre du poste convoité, à l’attention de Madame Sabrina Quesnel, agente d’administration au service des ressources humaines, avant le vendredi 18 juin 2021, à 16h00.
 
CANDIDATURE DE L’INTERNE
Envoyer votre candidature par courriel à : [email protected]
 
CANDIDATURE À L’EXTERNE
  • Consulter le site Internet via l’adresse suivante : www.csp.ca;
  • Sélectionner l’onglet – Travailler pour le CSSP puis Comment poser sa candidature?;
  • Vous devez remplir le formulaire de demande d'emploi, joindre votre candidature et retourner les documents à l’adresse suivante : [email protected].
Le Centre de services scolaire remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues. Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature et à remplir le formulaire de déclaration. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.